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明仁德国文老师带你写诗

发表时间:2016-08-22 11:35

带你写诗

练习方法:

  像小学生经常练习的缩句、扩句那样,去把一句韵文(推荐《笠翁对韵》)精简到只剩核心词,然后一层一层地去看诗人如何细化修饰这个核心词,可以自己仿写一句,对比用词,看看诗人高明在哪儿(也可能是气弱在哪儿)。有参照,就有领悟。

·举例:

十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;

三冬江上,漫漫朔雪冷渔翁。

其中,时间(十月、三冬)、地点(塞边、江上)、人物(戍旅、渔翁)是核心词。

来看看诗人的高明之处吧~~~~
 第一层: 信息清楚,确定大环境

(相当于工笔画的勾勒);

第二层: 大环境之下有什么样的景致?

→寒霜、朔雪

(相当于工笔画的渲染)

第三层: 细致描摹——

什么样的寒霜?

→飒飒(听觉)的寒霜,千山过尽,

木叶萧萧的感觉就出来了;

什么样的朔雪?

→漫漫(视觉)的朔雪,纷纷扬扬,

山河空寂的感觉就出来了。

(相当于工笔画的分染)

第四层: 看动词(文眼)

十月塞边,飒飒寒霜戍旅;

三冬江上,漫漫朔雪渔翁。

风吹一片叶,万物已惊秋。“惊”字用得很传神,感情也从中流露。

(相当于工笔画的提染、点蕊)

·走心地生活,万事功到自然成。


文章分类: 教务教研动态
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