明仁德国文老师带你写诗

带你写诗

练习方法:

　　像小学生经常练习的缩句、扩句那样，去把一句韵文（推荐《笠翁对韵》）精简到只剩核心词，然后一层一层地去看诗人如何细化修饰这个核心词，可以自己仿写一句，对比用词，看看诗人高明在哪儿（也可能是气弱在哪儿）。有参照，就有领悟。

·举例:

十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；

三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。

其中，时间（十月、三冬）、地点（塞边、江上）、人物（戍旅、渔翁）是核心词。

来看看诗人的高明之处吧~~~~
第一层: 信息清楚，确定大环境

（相当于工笔画的勾勒）；

第二层: 大环境之下有什么样的景致？

→寒霜、朔雪

（相当于工笔画的渲染）

第三层: 细致描摹——

什么样的寒霜？

→飒飒（听觉）的寒霜，千山过尽，

木叶萧萧的感觉就出来了；

什么样的朔雪？

→漫漫（视觉）的朔雪，纷纷扬扬，

山河空寂的感觉就出来了。

（相当于工笔画的分染）

第四层: 看动词（文眼）

十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；

三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。

风吹一片叶，万物已惊秋。“惊”字用得很传神，感情也从中流露。

（相当于工笔画的提染、点蕊）

·走心地生活，万事功到自然成。